O curso de Gestão Universitária do Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL) promoverá dois seminários internacionais: um em Paris, nos dias 11 e 12 de outubro, e outro em Londres, nos dias 14 e 15. Será o quinto seminário promovido pelo UNISAL. O objetivo é formar e capacitar gestores universitários em uma perspectiva global.

A dinâmica da educação superior é cada vez mais global, os processos de cooperação entre IES avançam, novas alternativas se abrem para as instituições que estão dispostas a atuar em um ambiente global. Os gestores que querem atuar no ambiente competitivo precisam conhecer as melhores experiências internacionais e os sistemas de educação superiores mais competitivos.

Em Paris, o programa Columbus (www.columbus-web.com), responsável pelo seminário, é uma organização que tem como objetivo promover a cooperação entre universidades européias e latino-americanas. Desde 1987, o programa forma redes de cooperação universitária e possui programas de capacitação e formação de gestores universitários. Conheceremos o modelo e a atuação da agência de acreditação e avaliação da França, além do modelo de governança das melhores universidades européias. No dia 11 de outubro, o seminário acontecerá na sede da UNESCO. No dia 12, será em uma universidade indicada pelo professor Daniel Samoilovich, diretor do Columbus.

Em Londres, conheceremos o sistema inglês de educação superior, especialmente, o processo de planejamento estratégico, as atitudes empreendedoras e o modelo de gestão das universidades inglesas. Na Inglaterra, o seminário acontecerá no Instituto de Educação da Universidade de Londres (www.ioe.ac.uk). O Instituto oferece o MBA Higher Education Management que forma líderes em educação superior de diversos lugares do mundo. Conheceremos os professores e teremos a oportunidade de trocar experiências com pessoas que atuam em um ambiente global.


Os seminários são abertos a todos os interessados em educação superior e aos gestores que buscam capacitação e formação internacional. Os responsáveis pelo seminário são Fábio Reis e Fátima Medeiros. Para mais informações, escreva para um dos e-mails: curso.turismo@lo.unisal.br, agenciadombosco@lo.unisal.br, diretor.operacional@lo.unisal.br, ou fabio.garciareis@gmail.com.

A expansão da educação superior enfrenta vários desafios que vão da necessidade de ampliação do financiamento e o acesso de novos setores da sociedade na educação superior à necessidade de formar líderes capazes de fazer a gestão de IES em um ambiente em que a competitividade é cada vez mais intensa. A dinâmica da educação superior no século XXI exige um novo perfil de gestor, exige visão sistêmica dos gestores universitários, requer capacidade de atuação em setores acadêmicos e administrativos.

O UNISAL elaborou um curso que tem como diferencial o corpo docente, pois todos os docentes atuam na educação superior e conseguem conciliar formação teórica com a prática e a organização dos módulos do curso, e os temas abordados permitem uma formação sistêmica e contemporânea do gestor universitário.
O curso possui professores estrangeiros, como Claudio Rama, que foi diretor da IESALC-UNESCO na América Latina, e Miguel Carot da Universidade Politécnica de Valência.

Em maio, dias 22 e 29, teremos o módulo “Políticas de Extensão” do professor Jorge Hamilton. Em junho, o módulo será “Legislação Educacional, do advogado e professor José Roberto Covac, considerado um dos melhores especialistas em legislação educacional. O prof. Covac atua como consultor jurídico para a ABMES e o SEMESP e tem vários textos publicados sobre o assunto.

Caso queira fazer a inscrição no curso, participar de algum módulo ou outras informações escreva para Irene@sj.unisal.br ou diretor.operacional@lo.unisal.br

A Conferência Nacional de Educação Superior reuniu-se em Brasília entre os dias 28 de março e 1 de abril. O objetivo foi apresentar um conjunto de propostas para compor o Plano Nacional de Educação (2011-2020). Participaram aproximadamente 40 organizações que, de modo geral, estão alinhadas às diretrizes do MEC. A iniciativa privada não participou, mesmo representando 75% das matriculas. Dificilmente um Plano terá sucesso se as associações representativas do setor educacional não participarem dos processos que definem as diretrizes educacionais. Novamente o MEC erra em sua estratégia ao financiar uma conferência em que os interesses políticos e as propostas anti iniciativa privada predominaram.

O SEMESP, por exemplo, divulgou em seu site (www.semesp.org.br) uma nota em que se posiciona diante das propostas do CONAE. O posicionamento do SEMESP é legítimo, pois a legislação brasileira permite a atuação da iniciativa privada no Brasil.

Infelizmente, teremos um confronto político que poderá travar mudanças que são necessárias no Brasil. O editorial do jornal “Estado de São Paulo” do dia 7 de abril tem como título “O ranço ideológico na educação”. O título retrata muito bem o que foi o CONAE.

Escrevi um texto sobre a CONAE. Acesse aqui.



Para ler o editorial do Estadão, acesse aqui.

Para ler um texto de Simon Schwartman sobre políticas públicas de educação superior, acesse aqui.

O UNISAL, a Faculdade de Roseira e o SEMESP promoveram entre os dias 6 e 7 de abril o seminário internacional “Novas dinâmicas da educação superior: empregabilidade, empreendedorismo, competitividade e inovação”. O seminário contou com a participação dos norte-anericanos Liz Reisberg, do Boston College, Tatiana Melguzio e Jonathan Mathis, da Universidade do Sul da Califórnia, dos espanhóis José Joaquin Mira e José Maria Gras da Universidade Miguel Hernadez, e do chileno kiyoshi Mandiola, da Universidade San Sebastian.

Participaram ainda, Renato Grinberg, da trabalhando.com.br, Eduardo Wurzmann do Grupo IBMEC, Guilhermo Marback da UNIDERP-Anhanguera e Cássio da Fonseca Ramos, do CIESP da região de Taubaté.
O seminário contou com o patrocínio especial da Sungard Higher Education e da colaboração da Stefanini. Apoiaram o evento o CIESP de Taubaté, o Pátio das Artes, a ANEC, a ABMES, a ANACEU, a FENEP, a ABRAFI e a UNIVERSIA.

O seminário tratou de temas que não são comuns nos eventos sobre educação superior no Brasil, apresentou boas práticas de empreendedorismo e discutiu a competitividade no plano internacional. Fez com que os participantes olhassem para questões que não fazem parte de seu cotidiano. Os palestrantes demonstraram que uma IES competitiva tem que olhar para o cenário internacional e buscar as melhores referências de gestão.

Escrevi um texto sobre o seminário. Acesse aqui.


Apresentação do José Joaquim Mira. Acesse aqui.
Apresentação do José Maria Gras. Acesse aqui.
Apresentação do Jonathan Mathis. Acesse aqui.
Apresentação do Kiyoshi Mandiola. Acesse aqui.
Apresentação da Liz Reisberg. Acesse aqui.
Apresentação da Tatiana Melguzio. Acesse aqui.

Lino Rampazzo, professor do UNISAL, escreve sobre a possibilidade da universidade ser especializada por campo do saber e aberta aos diferentes saberes. Essa abertura é prevista na LDB. Essa possibilidade é um dos grandes desafios contemporâneos.

Os gestores sabem que as estruturas curriculares fragmentadas estão superadas. Nossos cursos de graduação e pós-graduação, de modo geral, não promovem o diálogo interdisciplinar. É comum os gestores discursarem e escreverem sobre a necessidade de integrar os saberes, mas a prática da integração não se consolida.

Rampazzo propõe uma universidade interdisciplinar e solidária e nos faz a seguinte pergunta: é possível conciliar interdisciplinaridade, solidariedade, qualidade acadêmica e sustentabilidade financeira.

Acesse o texto aqui.